Noticias

A Coruña, 18 de marzo de 2026

En el marco del Plan de actuación ISSGA 2026 y en línea con la Estrategia Gallega de Seguridad y Salud en el Trabajo: Horizonte 2027, continúan desarrollándose actuaciones orientadas a generar cultura preventiva desde edades tempranas. En esta ocasión, el colegio Liceo La Paz acogió una actividad práctica centrada en la prevención de riesgos, en la que participó alumnado de Educación Infantil dentro de su proyecto de investigación “Emergencias 112”.

Bajo el título “La patrulla de la seguridad infantil: listos para prevenir!”, los niños y niñas aprendieron, de una manera adaptada a su edad, la identificar riesgos en su contorno, actuar ante situaciones de emergencia e incorporar hábitos de higiene, salud y seguridad en su día a día. La actividad fue desarrollada gracias a la colaboración de dos madres del alumnado, Estefanía Pedreira y Patricia Varela, que, junto con la subdirectora técnica del Issga, Encarna Sousa, acompañaron y dinamizaron la sesión acercando la prevención desde una perspectiva próxima y participativa. A través de explicaciones dinámicas, juegos y pequeñas simulaciones, se abordaron cuestiones como el uso correcto del 112, la prevención de accidentes en el hogar, en la escuela o en la calle, y la importancia de mantener conductas responsables y seguras.

Esta iniciativa se enmarca en las líneas de actuación del Plan de Actuación del ISSGA 2026, orientadas a reforzar la sensibilización y la concienciación de la sociedad gallega en materia de seguridad y salud en el trabajo. En particular, responde al objetivo de impulsar acciones educativas y de divulgación dirigidas a las etapas más tempranas, promoviendo la integración de la cultura preventiva en el ámbito escolar y favoreciendo la creación de hábitos seguros que perduren a lo largo de la vida.

En este contexto, cobra especial relevancia la Escuela Gallega de Prevención, un espacio educativo diseñado para acercar la prevención a los más pequeños de una manera didáctica, ameno y participativo. A través de diferentes áreas temáticas —en la calle, en la escuela, en el hogar y en el trabajo—, el alumnado interioriza conceptos clave relacionados con la seguridad, la ergonomía, la higiene y los hábitos saludables.

La Escuela se estructura en tres espacios diferenciados: una zona de equipación, donde los participantes se preparan para la actividad; un área audiovisual interactivo; y un espacio de documentación y juegos, donde pueden experimentar con equipos de protección, identificar buenas y malas prácticas y aprender de forma práctica.

Tal y como se destaca desde el ISSGA, iniciativas como esta son fundamentales para que los niños y niñas, futuros trabajadores y trabajadoras, si conviertan en agentes activos en la transmisión de hábitos seguros y saludables en su entorno.

Es necesario destacar la importancia de la implicación y complicidad de los padres, el profesorado y la sociedad para alcanzar el objetivo de implantar una cultura preventiva en lo más pequeños y promover la anticipación a los riesgos del entorno asociados a la vida diaria de los niños y niñas.

La prevención, entendida como una actitud que se construye desde los primeros años de vida, permite no solo evitar riesgos en el ámbito laboral, sino también dar respuesta a las situaciones cotidianas del día a día, contribuyendo a la protección de la salud y de la vida.