Noticias

El Instituto Gallego de Seguridad y Salud Laboral (ISSGA), participa en el Congreso gallego de prevención de riesgos psicosociales en la enseñanza que tiene lugar el día 11 de octubre en las instalaciones del Museo Pedagógico de Galicia (Mupega) en Santiago de Compostela y que está organizada por el CSI-F. En este congreso participa Juan Manuel Rodríguez Lorenzo, técnico del ISSGA coordinador del Proyecto Escuela de Prevención.

Los riesgos psicosociales son todas aquellas condiciones presentes en el centro de trabajo que derivan de la organización de la empresa/entidad y pueden afectar de un modo negativo al trabajador. Por tanto, el origen del riesgo se encuentra en la organización de la empresa, en la exposición al riesgo y en los factores psicosociales mientras que las consecuencias derivan en todos los trastornos que puede sufrir al trabajador.

Por una parte está el trabajo en sí, con todas sus características y condiciones, y por otro, las particularidades individuales del trabajador. Estas particularidades serán las que condicionen la percepción e interpretación de las condiciones laborales. Por tanto, para cada trabajador existe una realidad psicosocial diferente; una realidad subjetiva, ya que indica la manera en que el trabajador percibe y experimenta las condiciones que de modo objetivo se producen en la jornada de trabajo. En la medida en que el trabajador se adapte, aclimate o acomode a la realidad laboral, más se favorecerá la disminución del impacto negativo sobre él.

En el ámbito educativo, trabajar como docente tiene aspectos específicos, sobre todo relacionados con la relación con el alumnado o con sus padres, lo que supone una exigencia emocional con potencial efecto sobre el estado de salud. En cualquier caso, también los docentes están expuestos a los riesgos generales: más o menos trabajo, mejor o pero organizado, con diferentes grados de autonomía, con compañeros y una dirección con la quien relacionarse, con más o menos inestabilidad laboral o cambios no deseados. La evaluación de riesgos que debe realizarse como primer paso de la actividad preventiva debería basarse en estos marcos generales que muestran relación con el estado de salud, adaptarlos a la realidad de los docentes y añadir algunas dimensiones específicas como las exigencias derivadas del trato con alumnos desmotivados, indisciplinados o grupos de gran diversidad.

Es importante tener en cuenta el punto de vista del que puede afectar a los niños y niñas como del que puede afectar al personal educativo, con el ánimo de integrar ambas visión en un solo concepto: el de la prevención de los efectos no deseados de los riesgos psicosociales, sean laborales o no.

El ISSGA cuenta con una Escuela de Prevención, dirigida a enseñar a los jóvenes de nuestra comunicad cuáles son los riesgos que se pueden encontrar en su futuro en el ámbito laboral, pero también está enfocada a relacionar la prevención con aquellos riesgos que se pueden encontrar en su vida diaria (en el hogar, en la calle o en la escuela).

El ISSGA tiene elaborada una Hoja de Prevención titulada "Riesgos psicosociales en el ámbito educativo: bullying", un documento que tiene como objetivo que en el ámbito educativo se tome conciencia de este tipo de conductas, de manera que se puedan poner en marcha las medidas adecuadas para tratar de evitarlos, o cuando esto en el fuera posible, de minimizar sus consecuencias. Este tipo de violencias se caracterizan por la dificultad a la hora de identificarlas, por lo que es muy importante que los centros dispongan de protocolos de actuación frente a ellas, donde se refleje la forma de intervenir y los pasos que hay que seguir cuando se detecte un caso. Todos los que intervienen en el proceso educativo están obligados a preocuparse por este problema y a concienciarse de la importancia que tiene. En ella se define el bullying, si explica el proceso en el que un niño se convierte en agresor o agredido así como la actuación que hay que tener tanto con la víctima, como con los agresores, con los observadores y con las familias.
El documento puede descargarse en el siguiente enlace:

http://issga.xunta.es/portal/contido/documentacion/publicacions/follas-de-prevencion/doc_0011.html

Por último, recordar que el ISSGA incluye entre las acciones de su "Plan de actividades 2014" la reducción de los riesgos psicosociales en el trabajo mediante herramientas como la formación, información y concienciación. En concreto, este año ya se han realizado dos jornadas técnicas sobre el acoso laboral en los Centros ISSGA de la Coruña y Lugo además de dos cursos de formación interna sobre la prevención de riesgos psicosociales en los mismos lugares.

Asimismo, reseñar que este año comenzó en abril la nueva campaña de la Agencia Europea para la Seguridad y la Salud en el Trabajo, "Trabajos Saludables 2014-2015" que trata sobre la "Gestión del estres y de los riesgos psicosociales en el trabajo".